【小學概覽】
天主教伍華小學
Ng Wah Catholic Primary School
學校簡介及辦學宗旨
天主教伍華小學（英語：Ng Wah Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍新蒲崗彩虹道5號。天主教伍華小學創辦於1965年，辦學宗旨：以基督博愛、服務精神及校訓「慎思明辨」，推展天主教教育理念和中華文化的瑰麗精髓；提供完善架構及設備良好的環境，讓學生在精銳的教師隊伍導引下愉快學習。透過家校合作培養學生均衡發展、追求真理，印證價值。
基本資料
•所屬區域：黃大仙區
•學校地址：九龍新蒲崗彩虹道5號
•小一學校網：43
•學校電話：23838079
•學校傳真：23827592
•學校電郵：ngwah@nwcps.edu.hk
•學校網址：http://www.nwcps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：周偉文神父
•校長：林漢堅先生
•辦學團體：天主教香港教區
•創校年份：1965
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約5300平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：天主教伍華中學
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
天主教伍華小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：300，其他收費_費用：-
學校設施
天主教伍華小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：音樂室2間、電腦室2間、視藝室2間、遠程教室1間、英語閱讀室1間、小禮堂、陶瓷製作室1間。
•其他學校設施：飯堂、課室投影機、一至六年級課室設有電子白板、中央視像廣播設備，全校WiFi裝置。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：50
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：12%
•特殊教育培訓：47%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：21%
•5至9年經驗：25%
•10年經驗或以上：54%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
小一至小六實施活動教學，以合作學習的教學策略授課，進行小組活動，加強生生互動。設中、英、數輔導及功輔支援課，為成績稍遜同學輔導。另設拔尖小組發展資優學生潛能。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
1. 專題研習、個人演說、匯報、小組交談／討論。 2. 設多方評估，包括學生自評、同儕互評、教師評估及家長評估。除教師外，學生及家長也有機會參與評估。
分班安排
小四至小六以學生能力為分班原則，每級兩班精英班及兩班普通班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:10
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:40
•午膳結束時間：13:35
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
學校設生果日，推動校園健康飲食，及書包減重活動，並定期舉行清潔比賽。
備註：
每天早會聖言分享；多元智能短講、普通話、英語活動交替進行。午間活動時段設有圖書館活動及球類活動。
全方位學習
數學比賽、資訊科技活動、朗誦、劍擊、游泳、田徑、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、排球、合唱團、芭蕾舞班、中國舞班、中國鼓班、話劇、跆拳道、小女童軍、男童軍、風紀、環保大使、公益少年團、基督小先鋒。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
天主教教育事務處、法團校董會、校長、學校發展小組、各行政及科務小組。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會成員共15人，包括校監（神職人員）、校長、校外人士、家長、校友及教師代表等。
環保政策：
將環保知識融入各科課程，設環保大使推行環保活動，並設有綠色飯堂。
學校關注事項：
學校透過「伍華七色孩子」把五大核心價值的理念具體地分類成多個價值觀，並透過正規、非正規及隱蔽課程去培育出能夠慎思明辨「伍華七色孩子」。我們以「飛躍彩虹、活出精彩」作為口號，讓師生能時刻謹記。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 設相連教節以便安排多元化學習活動。 2. 設功課指導課，教師亦可按需要安排增潤活動。 3. 境外參觀。 4. 戶外學習日。 5. 生活營。 6. 義工服務。 7. 拔尖培訓。 8. 試後活動日。 9. 閱讀計劃。 10. 利用全方位學習帶動跨學科的學習，讓學生對學習產生更深意義。 11. 按主題進行跨學科學習，讓學生能從多角度思考問題。 12. 按主題進行聯課活動。
關鍵項目的發展：
1. 設閱讀課，培養閱讀習慣。 2. 推動電子學習，運用移動裝置，配合電子白板進行互動學習。 3. 專題研習以常識科為經，各學科為緯。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校以培養學生成為「伍華七色孩子」為願景，其內容為： 1. 敬師孝親 愛主愛人 2. 自律守規 維護公義 3. 明辨是非 追求真理 4. 珍惜資源 愛護環境 5. 恆常運動 飲食健康 6. 努力學習 積極進取 7. 情繫中華 擴闊視野 透過正規及非正規課程落實，祈望學生完成六年小學後能具備以上特質。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 按照學生能力分班，進行課程調適、採用不同教學策略及拔尖補底學習活動。 2. 部份班別中、英文採小班教學。 3. 小一、二、五及六年級均設有尖子培訓。
「全校參與」模式融合教育：
設學生支援組專責處理SEN學生，包括進行識別，為他們提供專業輔導，亦安排課程及評估調適等事宜。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
-
家校合作及校風
家校合作：
1. 家長透過家長會、電郵、意見箱或訪校表達意見。 2. 家長透過校訊、季刊、通告、學校網頁了解學校現況。
校風：
配合宗教教育及校本價值教育課，培育學生發展積極的價值觀。推行全方位輔導，結合社區資源，支援有特殊需要學生，提供歷奇訓練、小組學習、課程調適、學業輔導及課後學習支援等。
未來發展
學校發展計劃：
1. 培養學生閱讀習慣。 2. 優化課堂教學，提升學生自主學習能力。 3. 推動天主教教育核心價值，培養學生的正確價值觀。
教師專業培訓及發展：
積極推動教師專業發展，增強教師協作反思的能力，讓老師體驗到「工作文化」的改變。同級老師在共同備課會議中一起計畫、一起討論，試教後交流改進。老師齊齊參與、從多個提議到最後妥協達成共識，協作文化得以孕育，而科本的學習社群亦因而建構，並將課研文化植根於每一位老師的課堂教學，每一位老師均能持續自我完善，讓學生學得更好。
其他
1. 小四至小六學生設陳鄭舜娟女士獎學金，用以表揚本校於學、體、藝表現出色的學生。 2. 小五及小六設傑出學生獎勵計劃，以表揚品學兼優的學生。