【小學概覽】
李鄭屋官立小學
Li Cheng Uk Government Primary School
學校簡介及辦學宗旨
李鄭屋官立小學（英語：Li Cheng Uk Government Primary School）是一所官立全日男女校，在深水埗區，學校地址是九龍深水埗東京街43號。李鄭屋官立小學創辦於1958年，辦學宗旨：本校致力為學生提供優質的學習環境和學習活動，培養學生在德、智、體、群 、美各方面獲得均衡之發展，並能融入香港社會及適應本港的教育制度，讓學生喜愛學習，樂於學習及終生學習。
基本資料
•所屬區域：深水埗區
•學校地址：九龍深水埗東京街43號
•小一學校網：40
•學校電話：23868049
•學校傳真：27089950
•學校電郵：lcugps@edb.gov.hk
•學校網址：http://www.lcu.edu.hk
學校資料
•學校類別：官立/全日/男女
•校監_校管會主席：陳碧華博士
•校長：徐秀雯女士
•辦學團體：政府
•創校年份：1958
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4062平方米
•教學語言：英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：官立嘉道理爵士中學（西九龍）
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
李鄭屋官立小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：$200 (校本管理費)，其他收費_費用：-
學校設施
李鄭屋官立小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：26
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：英語室、視藝室、音樂室、電腦教學室、輔導室、學生活動中心、家長角、會面室。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：47
•教師總人數：54
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：98%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：28%
•特殊教育培訓：41%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：28%
•5至9年經驗：31%
•10年經驗或以上：41%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有5班，總數為25班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
本校中文科小一至小六設有抽離式精英班及小三至小六輔導班，數學科於小四至小六提供抽離式輔導班。此外，小一至小六推行小班教學。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
語文科分別以讀、寫、聽、說四大範疇作評估。小一班級不設考試，採用進展性評估評核學生。
分班安排
成績最好的學生會進入同一班，其餘學生會進入混合能力班。本校設有小一至小六中文精英班、小三至小六中文輔導班及小四至小六數學輔導班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午8:30
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:25
•午膳結束時間：13:30
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及學生可以自備午餐。
健康校園生活：
學校已制定和落實了健康校園政策，同時發展相關的校本學習活動和計劃，積極鼓勵學生養成健康生活模式。
備註：
除一般課節外，尚有班主任課、週會、個人成長課及課外活動課，午膳後有不同活動。
全方位學習
本校舉行多元化的課外活動，包括女童軍、男童軍、功夫班，舞獅隊、非洲鼓組、民族舞蹈組、手鈴隊、雜耍班、沙畫班、和諧粉彩班、木球隊、排球隊、籃球隊、田徑隊、領袖訓練組和合唱團，又舉辦教育性參觀、講座，全校旅行、運動日和文化日表演，提供不同學習經歷給學生。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
學校共分八個行政組別，同時設有不同的特別小組，由主任或資深老師領導，以協助學校發展。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
學校已成立學校管理委員會，負責管理及監察學校發展。
環保政策：
我們致力推行「綠化校園」政策。
學校關注事項：
2020-2021 重點關注事項： 1. 培育學生成為充滿自信和熱忱的終生學習者。 2. 推動學生成為負責任、富同理心並能適應社會的年青人。
教學規劃
學習和教學策略：
本校是一所多元文化學校。開設的科目有英文、中文、烏爾都文（選修科）、數學、常識、音樂、視覺藝術、體育，圖書及電腦課。除中文科外，英語為教學語言。學生更可以參加教育性參觀，校際比賽和社區服務等活動。
關鍵項目的發展：
1. 閱讀計劃：藉此鼓勵學生從閱讀中學習。 2. 資訊科技教學：一至六年級均有電腦課程、數理科技教育如編程、人工智能等。 3. 專題研習：在常識科推行，培養學生的共通能力。 4. 德育及公民教育：由學生輔導人員推動個人成長課及校本輔導課程。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
提升多元共融文化，促進學生互相尊重的態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 小一至小四暑期中文銜接課程。 2. 小一至小六新生適應課程。 3. 為特殊需要學生提供輔導班、小組訓練及各項特殊教育服務。 4. 課後功課輔導班。 5. 中文精英班。 6. 英文及數學增潤課程。 7. 中文及數學輔導班。
「全校參與」模式融合教育：
本校運用學習支援津貼聘請合適教師及教學助理，並設計合適教學資源以致能支援有特殊教育需要的學生在學習上的需要。除此之外，本校亦設有支援特殊教育需要學生的具體措施（例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等）。本校也有完善機制用以聽取家長意見和商議學生進展。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
本校設有校本中文課程。
家校合作及校風
家校合作：
所有家長均為家長教師會會員。每年舉辦會員週年大會、興趣小組、講座及親子旅行。會方與校方共同安排家長工作坊及講座，分享教導子女的方法及加強家長間的聯繫。定期舉行家長日與班主任會晤，加強家校合作。每位家長也有一張「家長咭」，在出席講座、學校活動或擔任義工時，可得到蓋印，並可於學年結束時得到獎勵。
校風：
1. 每天均有班主任課。 2. 每學期舉行秩序及清潔比賽。 3. 成長的天空計劃。 4. 「大姐姐大哥哥」計劃。
未來發展
學校發展計劃：
1. 培育學生成為充滿自信和熱忱的終生學習者。 2. 推動學生成為負責任、富同理心並能適應社會的年青人。
教師專業培訓及發展：
配合學校發展及教師個人專業發展，積極鼓勵教師進修。通過定期的共同備課、同儕觀課及教師專業分享，共同建立互相學習及分享的文化。全年舉辦三天校本教師專業發展日。
其他
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