
【小學概覽】
觀塘官立小學(秀明道)
Kwun Tong Government Primary School (Sau Ming Road)
學校簡介及辦學宗旨
觀塘官立小學(秀明道)(英語:Kwun Tong Government Primary School (Sau Ming Road))是一所官立全日男女校,在觀塘區,學校地址是九龍觀塘秀茂坪秀明道130號。觀塘官立小學(秀明道)創辦於1959年,辦學宗旨:有教無類,以人為本,因材施教,實施優質教育。 以多元化的教育服務,啟發學生潛能及興趣。 培養學生有優良品德,高雅情操與豐富學識。 培育學生積極進取,自我完善,追求卓越表現。 培養學生成為一個勇於承擔,樂於服務的良好公民。
基本資料
•所屬區域:觀塘區
•學校地址:九龍觀塘秀茂坪秀明道130號
•小一學校網:48
•學校電話:27092220
•學校傳真:27092660
•學校電郵:ktgpssmr@edb.gov.hk
•學校網址:http://www.ktgps-smr.edu.hk
學校資料
•學校類別:官立/全日/男女
•校監_校管會主席:何潔玲女士
•校長:謝麗文女士
•辦學團體:政府
•創校年份:1959
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約7253平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:觀塘官立中學、何文田官立中學、 觀塘功樂官立中學、賽馬會官立中學
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無
2021/2022學校全年收費
觀塘官立小學(秀明道)的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:校本管理認可收費: $300,其他收費_費用:-
學校設施
觀塘官立小學(秀明道)的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:電子學習室、創意科技中心、音樂室、視藝室、多用途室、學生活動中心、英語學習室、輔導室。
•其他學校設施:平台花園、綠化地帶、閱讀廊。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料(包括校長)
•核准編制教師職位數目:55
•教師總人數:57
學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)
•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:28%
•特殊教育培訓:50%
年資(佔全校教師人數%)
•0至4年經驗:11%
•5至9年經驗:11%
•10年經驗或以上:78%
班級結構
2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。
班級教學模式:
各級均進行小班教學模式。
備註:-
學習評估
•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2
多元學習評估
小一主要透過不同形式的進展性評估,以取代全學年兩次測驗及兩次考試;除學科知識外,亦會為學生進行品德情意及態度方面相關的評估。小二至小六除測考外,亦以進展性評估檢視學習進度及教學策略成效。
分班安排
因應學習進度及輔導需要編配升讀至合適班別。
學校生活
•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:05
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
身心健康聯課活動、課後及德育成長小組、班級經營活動、陽光笑容流動車、家長健康講座。
備註:
-
全方位學習
多元智能循環組、三年級綜合藝術課程、創意科技、風紀隊、身心成長小組;課後學藝班;學校校隊:田徑、足球、籃球、藝術體操、中國舞、獅藝、合唱團、唱遊組、數學精英、英語話劇、英語辯論、小型網球及西非鼓樂。
學校特色
學校管理
學校管理架構:
學校管理委員會、包括教育局、家長及教師代表。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校學校管理委員會於2008年成立,包括教育局委任的校管會主席、校長為當然成員及兩名獨立成員,另有兩名經選舉產生的家長及教師成員。
環保政策:
舉辦各類型環保活動,包括環保講座、校服捐贈回收計劃等,提升學生的環保知識。午膳餐盒用可循環再造的物料,由環保公司回收,學生使用可清洗餐具和抹布,由午膳商回收及處理廚餘。培養學生保護環境的責任感,鼓勵全校學生積極實踐環保生活。
學校關注事項:
1. 強化課程領導及規劃,優化教學及評估策略,提升教學效能。 2. 優化德育成長課程,加強家長親職培訓,培育良好品德公民。 3. 優化教師專業培訓,維護學校安全,秉持專業操守。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 中文科:一、二年級推行識字及兒童文學教學;各級推行閱讀策略教學,透過「引領思維閱讀策略」培養學生的創意思維及聯想力。以素質寫作教學(讀寫結合),提升學生寫作及思維能力。 2. 英文科:一至三年級推行「小學英語閱讀及寫作計劃(PLP-R/W),並設外籍老師課;四至六年級推行GUIDED READING及HOME READING SCHEME;增加學生英語閱讀的興趣及能力。 3. 數學科:鼓勵學生思考及從生活經驗中學習數學,培養學生閱讀數學科的書籍,課堂上以數學趣味思考題提升學習數學的興趣。
關鍵項目的發展:
1. 協助學生建立終身學習的技能─加強中、英語文培訓及共通能力。 2. 資訊科技教育:加強運用平板電腦進行移動及小組學習。 3. 透過學科、週會、成長課及德育活動,培育正確價值觀及公民意識。
共通能力的培養:
undefined
正面價值觀和態度的培養:
學校重視學生品德情意教育,建立德育成長課程架構,透過周會、班級活動及級本活動培育學生首要的價值觀和正面態度,包括:「責任」、「關愛尊重」、「誠信」、「堅毅」和「承擔」,作為推動德育成長的教育方向。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性:
制定校本措施,照顧個別需要。包括課後學習計劃、小組輔導、功課輔導、個別學習計劃、朋輩輔導等。在成長方面,推行成長小組、小老師計劃等,支援學生在成長及學習上的適應。
「全校參與」模式融合教育:
利用教育局津貼,增加資源,讓全校教師以「全校參與」模式照顧學生個人成長及個別學習需要。另根據專業評估報告,向有需要的學生提供學習上的調適。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
按照學校發展語文科的重點,依各科教學目標以及學生的能力和興趣,選取合適課題,刪減或增潤,並選取適當的輔助教材,照顧差異。
家校合作及校風
家校合作:
本校家長教師會是學校與家長之間重要的橋樑,透過家校合作,讓孩子在關愛中全人發展和建康成長,舉辦活動,如「親子旅行」及家長教育講座。
校風:
校風淳樸、學生品性純良。致力建立關愛文化,注重良好品德發展,舉辦各項德育及輔導活動,如成長的天空、小老師計劃、「Smart Kids」獎勵計劃、班級經營,以提升學生良好的品德。
未來發展
學校發展計劃:
1. 強化課程領導及規劃,優化教學及評估策略,提升教學效能。 2. 優化德育成長課程,加強家長親職培訓,培育良好品德公民。 3. 優化教師專業培訓,維護學校安全,秉持專業操守。
教師專業培訓及發展:
加強教師在教學及學生發展方面的專業培訓,特別在資訊科技教育及班級經營方面,達致提升課堂效能,照顧個別學習及成長需要。
其他
-