【小學概覽】
嘉諾撒聖家學校
Holy Family Canossian School
學校簡介及辦學宗旨
嘉諾撒聖家學校（英語：Holy Family Canossian School）是一所資助全日女校，在九龍城區，學校地址是九龍城聯合道102號。嘉諾撒聖家學校創辦於1954年，辦學宗旨：本校秉承嘉諾撒仁愛女修會辦學目標，建立一個互相關愛的學習環境，照顧學生身心需要，彼此鼓勵、欣賞、接納、友愛、共融，並致力培養學生健全的人格，使能在德、智、體、群、美、靈六育上獲得均衡的發展，發揮潛能。
基本資料
•所屬區域：九龍城區
•學校地址：九龍城聯合道102號
•小一學校網：41
•學校電話：23821035
•學校傳真：23824406
•學校電郵：head@hfkc.edu.hk
•學校網址：http://www.hfkc.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/女
•校監_校管會主席：邵苑芬修女
•校長：何佩芳女士
•辦學團體：嘉諾撒仁愛女修會
•創校年份：1954
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約3000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：嘉諾撒聖家書院
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
嘉諾撒聖家學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：特定用途收費 $100，其他收費_費用：-
學校設施
嘉諾撒聖家學校的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：18
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：活動室、音樂室、電腦室、輔導室、多用途室、校園電視台、英語學習室。
•其他學校設施：課室設有電腦、投影機、實物投影機、部分課室設有電子互動設備、中央及課室廣播系統。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：37
•教師總人數：38
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：94%
•碩士_博士或以上：26%
•特殊教育培訓：50%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：24%
•5至9年經驗：10%
•10年經驗或以上：66%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有3班，小三有3班，小四有3班，小五有3班，小六有3班，總數為18班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班，小二有3班，小三有3班，小四有3班，小五有3班，小六有3班，總數為18班。
班級教學模式：
混合式教學，不設精英班。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
除了考試外，靈活運用多元化的評估，包括日常觀察、課業、進展性評估、專題研習、小組討論、匯報學習成果等。
分班安排
小一至小六平均分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:10
•午膳開始時間：12:00
•午膳結束時間：13:00
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
健康飲食在校園。
備註：
健康飲食在校園，定期監察午膳的種類、價格、營養價值及衞生狀況。 開心果月大行動。
全方位學習
中文話劇、節奏樂、合唱團、英語話劇、中樂、弦樂、土風舞、創意舞、小女童軍、公益少年團、交通安全隊、紅十字會、電腦、藝術體操、手工藝、水墨畫、讀書多fun樂、多媒體班、普通話、田徑、羽毛球、球類遊戲、校園電視台及機械人製作。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
嘉諾撒聖家學校法團校董會以下為行政小組，下設管理與組織、學與教、校風及學生支援以及學生表現四個組別。每個組別包括不同小組、協助推行各項政策及活動。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
使學校發展計劃符合教育政策及嘉諾撒辦學團體的教育目標。
環保政策：
參加教育局環保大使計劃，接受由教育局及環保會舉辦的環保大使培訓課程後，協助推廣環保教育。
學校關注事項：
校本心靈陶育課程。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 中文、英文、數學、常識、宗教、體育、視藝科連堂教學，班主任堂及導修堂由老師為學生提供適切的輔導。 2. 安排專題研習、STEM學習元素課程、全方位學習、戶外學習日、教育營等活動。 3. 課外活動時間，學習不同種類的活動。
關鍵項目的發展：
1. 閱讀計劃：閱讀獎勵計劃、閱讀時段、家長培訓及英語閱讀計劃等。 2. 資訊科技：教學資源庫、網上閱讀計劃、網上評估練習。 3. 專題研習：學生分成小組進行研習。 4. 德育及公民教育：德育校本課程、生命教育、早會、校本輔導、個人成長教育課程、「成長列車」課程、成長營及成長的天空計劃。 5. STEM學習元素課程。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
配合學校牧靈活動，進行人格培育，幫助學生建立基督徒的價值觀。幫助學生建立正面積極的人生觀，加強學生的抗逆力。培養學生關心別人福祉、樂於助人和主動承擔責任的生活態度。培養學生尊重和包容別人的態度，接納對方與自己的不同之處，締造和平友愛關係，懂得感恩，促進社會和諧。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校設有學生支援組策劃及統籌支援有特殊教育需要的學生。運用學習支援津貼舉辦功課輔導班。另外，亦開辦抽離式小組以支援學生不同的學習需要，如讀寫樂、專注力小組訓練及情緒社交小組訓練等。此外，本校亦利用「校本言語治療津貼」聘請駐校言語治療師，為語障學生提供治療課，又為家長提供講座。
「全校參與」模式融合教育：
本校盡力為有不同學習需要的學生提供支援，鼓勵學生發展不同潛能，盡展所長。本校透過「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，「及早識別」和「及早支援」有學習困難的學生。駐校言語治療師亦協助中文科老師發展校本說話課教學，為學生提供升中面試技巧講座。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
根據學生的學習需要及能力進行課程調適，發展及推行校本中、英文寫作課程、高層次思考策略課程、專題研習能力課程，培養學生學習及自學能力，為不同能力學生提供不同類型的學習活動。
家校合作及校風
家校合作：
透過家校合作，家長能了解學生學習情況，參與各項家長活動如：家長教師會、才藝大挑戰、綜藝匯演、年宵活動、親子旅行活動及家長培育課程等。
校風：
本校學生以基督為典範，熱愛生命，積極學習、關懷弱小及服務社羣。
未來發展
學校發展計劃：
1. 歷史承傳。 2. 生命教育。 3. STEM教育。 2021-2022學校發展計劃，請瀏覽學校網頁。
教師專業培訓及發展：
通過教師專業發展日、教師培訓課程、共同備課、同儕觀課等提升教師對本校歷史、辦學理念及STEM教育的認識。
其他
本校學生在校際比賽中，屢獲音樂、朗誦、中英文話劇及體育多項獎項。