【小學概覽】
地利亞英文小學暨幼稚園
Delia English Primary School & Kindergarten
學校簡介及辦學宗旨
地利亞英文小學暨幼稚園（英語：Delia English Primary School & Kindergarten）是一所私立全日男女校，在深水埗區，學校地址是九龍美孚新邨百老匯街84-86號。地利亞英文小學暨幼稚園創辦於1965年，辦學宗旨：本校旨在提供優質多元文化教育，以及建立一個有利於發展多元智能、拓寬學生全球視野的學習環境，著重培養學生的批判思維、獨立思考能力以及溝通技巧。在增進知識及基本能力之外，學生能成長為熱愛生命、樂觀積極、取向正面、敢於創新和勇於承擔的公民。
基本資料
•所屬區域：深水埗區
•學校地址：九龍美孚新邨百老匯街84-86號
•小一學校網：/
•學校電話：27422027
•學校傳真：27441367
•學校電郵：mp@deliagroup.edu.hk
•學校網址：http://www.deliagroup.edu.hk
學校資料
•學校類別：私立/全日/男女
•校監_校管會主席：鄭家純先生
•校長：左筱霞女士
•辦學團體：地利亞教育機構
•創校年份：1965
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2500平方米
•教學語言：英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：不適用
•家長教師會：無
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
地利亞英文小學暨幼稚園的學費：$34000 (分10期繳交)，堂費：-，家長教師會費：-，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
地利亞英文小學暨幼稚園的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：17
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：3間（電腦室、音樂室、閱讀室）。
•其他學校設施：室內體育館、課室圖書館。
•支援有特殊教育需要學生的設施：-
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：-
•教師總人數：29
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：83%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：21%
•特殊教育培訓：0%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：53%
•5至9年經驗：18%
•10年經驗或以上：29%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有3班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為13班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有2班，小三有3班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為13班。
班級教學模式：
除中文科及普通話課外，全英語教與學。 中文課程推行分層抽離式小組教學。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：3
多元學習評估
採用多元化形成性評估，通過小測、筆試、口試、實習考測等，結合學生日常之課堂學習表現，確切掌握學生不同階段的學習成果，成績表附有教師評語及改善策略，有助學生進步。
分班安排
將學生平均分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:10
•一般放學時間：下午3:50
•午膳開始時間：12:35
•午膳結束時間：13:30
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
舉辦計劃推進健康飲食（如鼓勵學生吃水果）、體適能和衞生生活等，並培養學生自理的清潔習慣和正面的價值觀。同時亦照顧學生心理及群性健康發展。
備註：
注重學生全人發展，透過早會和週會，介紹德育/時事/守法和文化的主題；午膳時間辦音樂欣賞、遊戲、新聞分享、講故事、功課輔導及學生小聚等活動，播放益智的科學紀錄片和語文影片，培養學生興趣，提升學習及社群生活能力。
全方位學習
讓學生在實際環境中體驗，舉辦聯繫學科的博物館參觀、實地考察。小天使/小導師計劃，培養生活及學習技能。啟發學生潛能的義工服務和興趣小組，例如電腦、民歌組、歌詠團、舞蹈、話劇、欖球、手球、足球隊等，學生常在英文朗誦及英文戲劇之校際比賽中獲得彪炳成績。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
由地利亞教育機構管轄，校董會與校長領導學校行政人員及各科組負責人推行工作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
由辦學團體代表及富於教育經驗的社會人士組成。
環保政策：
推行多個環保計劃：一人一花、節約能源、綠化校園、減少廚餘、自備餐具、善用資源、減少浪費。
學校關注事項：
培養學生能自律、自我管理，關愛他人，發揮領導才能，回饋社群。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 英語為教學語言，兼重粵語及普通話，建立多語文環境。 2. 互動教學，學生學以致用。 3. 多元文化學習課程。 4. 全方位學習，進行跨科專題研習，加強「多元文化融合」及「社區探索」等。 5. 廣泛閱讀融入學習。 6. 以故事讀本學習英文語文。 7. 科技與生活結合，提升創造力。
關鍵項目的發展：
推展中、英文「悅目動聽讀書樂」計劃，結合自選閱讀與講故事，提升閱讀興趣。推行網上學習，訓練資訊科技能力。透過專題研習，學生掌握分析、組織及整理數據的能力。營造關愛的學習環境，培育公民意識，鼓勵學生參與服務社區活動及「環保」活動，在日常生活中保護環境。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
-課程設有生活教育課。從而幫助學生建立「成長思維」、「自我價值」、「感恩」等正面價值觀。 -學校每星期舉辦多元化的活動，例如：講座、周會、「『奔』紛樂」，以促進學生的正面價值觀及健康生活模式。 -學校定期分級舉辦不同類型的校內活動，例如：秩序之星、環保大使，以培養學生良好的行為。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
為不同需要學生安排增潤課程、抽離式支援及拔尖補底學習。
「全校參與」模式融合教育：
不同背景、族裔的學生一同學習、切磋，增加彼此了解和學習的機會。由老師識別學生的個別學習需要，邀請學生輔導主任、家長輔導主任、註冊社工及教育心理學家設定跟進計劃及提供支援服務。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：非華語學生的教育支援：幫助他們學習中文，學生會按語文能力分組上中文課，校本課程由本校與大學專家協作研發，並舉辦家長中文班，加強學生在家學習的支援。
課程剪裁及調適措施：
為非華語學生提供中文調適課程，將來可參加香港中學文憑考試或英國GCSE考試。
家校合作及校風
家校合作：
教師透過個別會見、eclass及Teamwork School Messenger和家長保持緊密聯絡與合作，鼓勵家長參與學校活動及服務社群。
校風：
1. 多元民族，共融文化。 2. 互相尊重，容納不同意見。 3. 接納差異，鼓勵各展所長。 4. 促進全人發展。
未來發展
學校發展計劃：
1. 提升學生創造、自學、解難及發展STEAM的能力。 2. 以全人發展為目標，透過多元化校本課程及活動，照顧個別差異和發揮學生的潛能。 3. 在多元文化的全英語學習環境中，同時優化中文學習。
教師專業培訓及發展：
教師參與各機構的專業發展及培訓，包括境外交流，專題講座及工作坊，並與大學合作，進行研究及提升中、英文課程的優化和學與教的效能。
其他
關注學生身心發展，提倡運動與音藝活動。