【小學概覽】
祖堯天主教小學
Cho Yiu Catholic Primary School
學校簡介及辦學宗旨
祖堯天主教小學（英語：Cho Yiu Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在葵青區，學校地址是新界葵涌祖堯邨敬祖路10號。祖堯天主教小學創辦於1978年，辦學宗旨：本校教育以人為本，致力傳揚基督博愛精神，強調均衡發展學生的個人潛能，德、智、體、群、美及靈育並重，珍重和發揚中國文化精粹。冀能使學生掌握必要技能，善於獲取訊息，富有創造精神，最終能達致全人教育的目標。
基本資料
•所屬區域：葵青區
•學校地址：新界葵涌祖堯邨敬祖路10號
•小一學校網：65
•學校電話：27423701
•學校傳真：27423704
•學校電郵：info@cycps.edu.hk
•學校網址：http://www.choyiu.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：黃敏冰女士
•校長：陳志恒先生
•辦學團體：天主教香港教區
•創校年份：1978
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約1800平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
祖堯天主教小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：280，其他收費_費用：-
學校設施
祖堯天主教小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：多媒體語言學習中心、電腦室、音樂室2個、視藝室、舞蹈室/多元化活動室、學生輔導室、聖母池、小聖堂。
•其他學校設施：視藝廊、軟膠運動場及跑道。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：45
•教師總人數：47
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：57%
•特殊教育培訓：49%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：13%
•5至9年經驗：8%
•10年經驗或以上：79%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
全校實施小班教學，為不同學習能力的學生提供適切的增潤課程，讓他們能運用不同的學習策略，成就學習，並加強他們學習的信心，增強學習興趣，以提升學習成效。
備註：學校聘請外籍英語老師優化學與教。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
除一般測考評估外，加入其他不同的評估模式，如利用專題研習、主題學習活動及進展性評估，評估學生的共通能力、價值觀、態度等。
分班安排
按平均能力分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：13:00
•午膳結束時間：13:50
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜食物或由家長送飯到校。
健康校園生活：
本校舉辦運動會、早操、水果日，參予「體適能」、「至營學校認證」、「跳繩強心計劃」及「SportACT」等計劃，並鼓勵學生多做運動，培育學生健康生活習慣。
備註：
學校積極推動家長義工服務及提供多元化的家長教育。
全方位學習
學校大型活動包括中華文化日、才藝匯演等。制服團體如男/女童軍、紅十字會少年團。興趣班如輕黏土、芭蕾舞、游泳班、乒乓球班及跆拳道等。還有IT特工隊、花式跳繩、合唱團、節奏樂、英普話劇、奧數、校園造型師等。不同性質的活動，讓學生發展不同的興趣和能力。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校於2015年成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、教師校董及本校校長。此外，本校與時並進，不斷優化管理架構，近年新增價值教育組貫穿四大範疇。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
本校已於2015-2016年度成立法團校董會，詳情請參考本校網頁。
環保政策：
本校每年均參與由康樂及文化事務處舉辦的綠化校園計劃，希望透過此計劃向學生推廣綠化意識及培養他們對種植的興趣。
學校關注事項：
1. 持續深化核心價值（家庭及愛德），實踐校訓基督之光的精神。 2. 推行STREAM教育，展現學生潛能。 3. 優化教學策略，持續提升學與教效能。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 透過跨科、聯課、探究式學習、專題研習、電子學習及自主學習等各類型學習活動及學習策略，發展學生之共通能力，強化其高階思維及明辨性思考能力。 2. 於下午課時除規劃中、英、數課程活動外，亦舉辦各類型的跨科、聯課等多元化的課程活動，展現學生天賦才能。 3. 積極與專業團隊及不同機構合作，如香港大學、百仁基金等，發展STEM課程及編程課程，提升學生的解難能力及邏輯思維。
關鍵項目的發展：
1. 除圖書課及每天的午讀課外，舉行閱讀樂課程教授閱讀策略，以提升學生的閱讀技巧。推廣電子閱讀，擴闊閱讀層面。設立閱讀奬勵計劃、好書推介活動，營造閱讀氣氛，推動從閱讀中學習。 2. 把資訊科技融入各科，並設有網上學習平台，發展電子學習，提升學生運用資訊科技能力。 3. 透過STEM專題研習及跨學科主題學習，培訓學生的共通能力及發展科學探究精神。 4. 每週均設有週會及道德及公民教育課，課程除包括九種首要培育的價值觀和態度外，亦揉合天主教辦學理念，以提升學生正面價值觀，實踐愛主愛人的精神。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校透過不同的課程及活動，深化不同持分者對天主教教育五大核心價值的認識及實踐，培養他們具備屬靈及正面的人格素質，並加強學生的服務精神，以實踐校訓「基督之光」的精神，使他們在不同範疇上發光發亮。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
成立學生支援組，及早識別有學習困難的學生，並透過「我要做得到」計劃、相關小組訓練、言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程，照顧學生的多樣性。
「全校參與」模式融合教育：
本校會為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務，包括課堂調適及功課調適。本校亦聘請駐校教育心理學家及言語治療師，為有特殊教育需要的學童提供適當的教育，幫助他們發展所長。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
本校於課餘時間設有拔尖補底班，以照顧學生的學習多樣性。
家校合作及校風
家校合作：
經常與家教會合辦活動，如家長會、講座及工作坊、親子教育課程、義工服務、故事姨姨、親子旅行等。
校風：
1. 本校校風淳樸，重視品德教育，採用全校參與模式的「靈訓輔合一」理念，以鼓勵學生的正面行為。 2. 透過「一人一職計劃」，能加強學生責任感。校方亦安排有系統的訓練（結合靈育），讓學生發揮領導特質，以及服侍他人的精神。
未來發展
學校發展計劃：
1. 以天主教教育核心價值教育（真理、義德、愛德、生命及家庭），培養學生正面品德，彰顯基督之光。 2. 發展STREAM教育，提升學生協作、解難和創意，啟發潛能。 3. 建立學習型專業團隊，優化校本課程，以配合教育趨勢。
教師專業培訓及發展：
1. 舉行校本教師發展日及教師工作坊，並透過教育局、大專院校及其他外間機構支援，以強化教師專業能力。 2. 教師團隊已建立共同備課及同儕觀課文化，以發展專業交流，持續優化學與教。 3. 本校鼓勵教師按學校及個人需要，參與校外進修課程，提升教學專業。
其他
1. 推動自主學習：透過預習、摘錄筆記、教授學習策略及推動電子學習，提升學習效能。 2. 推動STEM教育：舉辦無人機興趣小組、機械人興趣小組，培育學生的解難、創意、運算及邏輯思維。