【小學概覽】
中華基督教會基華小學
C.C.C. Kei Wa Primary School
學校簡介及辦學宗旨
中華基督教會基華小學（英語：C.C.C. Kei Wa Primary School）是一所資助全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍黃大仙彩虹邨黃菊路3號。中華基督教會基華小學創辦於1964年，辦學宗旨：並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音。培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
基本資料
•所屬區域：黃大仙區
•學校地址：九龍黃大仙彩虹邨黃菊路3號
•小一學校網：45
•學校電話：23200683
•學校傳真：23259035
•學校電郵：keiwa@keiwa.edu.hk
•學校網址：http://www.keiwa.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：李冼麗華女士
•校長：陳章華先生
•辦學團體：中華基督教會香港區會
•創校年份：1964
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2000平方米
•教學語言：中文（包括：普通話）
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
中華基督教會基華小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：20，非標準項目的核准收費：300，其他收費_費用：-
學校設施
中華基督教會基華小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：5間（音樂室、電腦室、學生輔導室、活動室及視藝室）。
•其他學校設施：禮堂及班房已安裝冷氣及投影器，另設基華海洋世界及校園電視台。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：45
•教師總人數：48
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：48%
•特殊教育培訓：44%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：15%
•5至9年經驗：8%
•10年經驗或以上：77%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
小三至小六設每週兩節英數課後輔導課，課後設英文小組、小一至小五功課補習班。
備註：全校推行小班教學。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
常識科專題研習佔考分10%。
分班安排
由小三開始，成績較優者編入甲班，然後乙班、丙班及丁班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:05
•午膳開始時間：12:30
•午膳結束時間：13:20
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
設水果日及由老師及家長組成食物監察小組，監察學校飲食健康。
備註：
部份學生需於星期六回校上英語學習小組及中小銜接班。部份班級課後設中英數輔導班及早課。
全方位學習
1. 校際比賽：田徑、足球、排球、游泳、花式跳繩、歌詠、乒乓球、朗誦、中國舞、英語話劇、敲擊樂。 2. 課外活動：團契、書法、繪畫、花式跳繩、童軍、公益少年團、校外參觀等。 3. 聯課活動：升中面試班、水墨畫、乒乓球、敲擊樂團、中西樂器班及中樂組等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
由法團校董會管理，日常政策由學校行政小組決定。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
由不同的持份者來管理學校。
環保政策：
設基華海洋世界，設置小園圃，設立環保大使團隊，環保教學與課程結合。
學校關注事項：
1. 優化學與教，提升學習動機，促進自主學習。 2. 活出真善美，推動正向教育，建立豐盛人生。
教學規劃
學習和教學策略：
強調英語教學及訓練，聘請兩名外籍英語老師。設STEM校本課程，設尖子培訓班，參與不同比賽。每天設二十五分鐘導修及二十分鐘閱讀課。利用平板電腦作戶外學習，到基華海洋世界觀察海洋生物。透過使用平板電腦在課堂上學習。學校每年均舉行音樂及才藝表演。與國內及海外學生交流學習。藝術教育，推行全方位教學，讓學生走進社區創作、參觀、體驗。
關鍵項目的發展：
1. 着重德育及公民教育、戶外學習、境外交流，每年均到不周國家/地方交流學習。 2. 每天設共同閱讀時間，學生每年最少閱讀二十本中文及二十本英文圖書。 3. 着重資訊科技教學，學生運用電子學習工具搜集資料和完成有關家課。 4. 着重兩文三語，小一至小六均進行普通話、英語語境學習。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
校本重視正確價值觀的培育，在成長課及正規課程中，建構學生的品德價值，配合靈命教育，讓學生建立正面的人生觀及積極的生活態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 小三至小五以分班分流學習，照顧學生學習多元性。 2. 設課後輔導及學生支援小組，照顧學生成長和需要。 3. 發展資優教育，培訓學校尖子。 4. 設「藝廊」定期為學生舉行畫展。 5. 小六學生星期六回校上中小銜接班及升中面試班。 6. 班主任定期為學生舉行生日會。
「全校參與」模式融合教育：
1. 設有學生支援組，以支援不同學習需要的學生。 2. 按學生需要提供不同小組，如成長小組、社交訓練小組、個別學習計劃等。 3. 校本教育心理學家和言語治療師定期到校，提供專業評估及為有需要學生提供訓練。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。並提供課後中文輔導班。
課程剪裁及調適措施：
單元課業設計，數學解難，專題研習。
家校合作及校風
家校合作：
家長信任和支持學校。家教會每年舉辦不同活動，如親子旅行、全方位家長工作坊等，以加強家校暑的合作與溝通。家長義工隊支援學校工作，建立家長聯絡網絡。學校亦為家長提供工作坊及講座，以加強家長教育。此外，本校設家長日、家長座談會、家長觀課等，使家長更了解學校的發展方向。
校風：
學校積極營造關愛的校園文化，師生關係良好，學生品性純良，樂於助人。
未來發展
學校發展計劃：
1. 優質教育基金計劃：建立steam創客室，推動科學科技課程。 2. 正向教育：培訓師生、家長具備正向思維能力，培育學生建立整全良好的人際關係，增強抗疫能力。 3. 自學能力：邀請大專院校到校培訓，並協助發展學生自學能力，善用多元學習技巧。
教師專業培訓及發展：
強調課堂教學、合作學習、提問技巧及思維策略教學。
其他
1. 在校際舞蹈、朗誦、音樂、體育、英語戲劇比賽中屢獲殊榮。 2. 設黎妙屏校長獎學金、金郭藹儀校長獎學金、環保大使獎學金、家長教師會獎學金等。