
【小學概覽】
杯澳公立學校
Bui O Public School
學校簡介及辦學宗旨
杯澳公立學校(英語:Bui O Public School)是一所資助全日男女校,在離島區,學校地址是新界大嶼山貝澳羅屋村2號。杯澳公立學校創辦於1952年,辦學宗旨:因材施教,有教無類,重視學生群性發展。
基本資料
•所屬區域:離島區
•學校地址:新界大嶼山貝澳羅屋村2號
•小一學校網:98
•學校電話:29841189
•學校傳真:29842445
•學校電郵:buioschool@hotmail.com
•學校網址:http://www.buiosch.edu.hk
學校資料
•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:温東日先生
•校長:潘智輝校長
•辦學團體:杯澳公立學校管理委員會
•創校年份:1952
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約2400平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有
2021/2022學校全年收費
杯澳公立學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:-,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-
學校設施
杯澳公立學校的設施:
•校車:無
•保姆車:無
•課室數目:6
•禮堂數目:0
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:5間(電腦室、多用途室、英語室、數學室、輔導室)。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。
2020/2021學年教師資料(包括校長)
•核准編制教師職位數目:16
•教師總人數:20
學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)
•教育文憑:100%
•學士:95%
•碩士_博士或以上:40%
•特殊教育培訓:35%
年資(佔全校教師人數%)
•0至4年經驗:30%
•5至9年經驗:10%
•10年經驗或以上:60%
班級結構
2020/2021學年班數:
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。
班級教學模式:
小班教學,增聘教學人員推行分組教學、協作教學及個別學習指導。
備註:-
學習評估
•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:0
多元學習評估
以持續性評估取代兩次測驗,各主要科均加入專題習作,設學生表現評核表及成績表。
分班安排
三年級中文科按能力分兩組;四至六年級中、英、數科均按能力每班分兩組。
學校生活
•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:20
•一般放學時間:下午3:25
•午膳開始時間:12:25
•午膳結束時間:13:15
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
康樂及文化事務署的學校體育推廣計劃、早操及每日一水果。
備註:
午膳可選擇供應商飯盒、自攜午餐或回家午膳。
全方位學習
STEM、足球、籃球、欖球、游泳、繪畫、魔術、氣球造型、武術、爵士舞、花式跳繩、兒童瑜伽及戲劇;另每年均舉辦海外交流活動、教育營、家教會旅行、獨立訓練營及多項社際比賽。
學校特色
學校管理
學校管理架構:
校政由行政組策劃,下設8個行政組別包括:校務組、行政系統及資訊組、課程發展組、閱讀推廣組、考試及評核組、訓輔組、學生支援組、學生活動組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括辦學團體校董5人、當然校董(校長)、家長校董2人、教 師校董2人、校友校董1人及獨立校董1人。
環保政策:
廢物回收及綠化校園計劃。
學校關注事項:
1. 優化校本課程及教學模式,鞏固兩文三語的能力。 2. 建立正面學習態度,強化學習動機與能力,提升學業表現。 3. 培養學生良好品格與價值觀。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 校本中文課程(包括支援非華語學生校本中文課程)。 2. 校本英文課程。 3. 校本生態課程。 4. 態度導向學習。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀獎勵計劃:設金、銀、銅獎及全年大獎;精讀計劃:學生須閱讀指定的中、英文圖書;早讀課、書展及書籍推介;伴讀計劃及閱讀工作坊等。 2. 運用資訊科技進行互動學習:電腦課及無線網絡戶外學習。 3. 專題研習:各個學科於本學年按學習進度進行不同的專題研習(包括部份跨學科項目)。 4. 德育及公民教育:各班均設個人成長及群性發展課;安排高小學生參與社區服務,並與社區中心合辦義工計劃。
共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
不同的獎勵計劃強化學生正面態度及行為,早會及周會分享有關正面價值觀的個案或例子。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 中英數科均設分班小組教學。 2. 每天設指導課,以小組形式指導學生功課。 3. 設讀寫障礙班,中文銜接班及言語治療小組。 4. 為有特殊學習需要的學生設計個別學習計劃。 5. 英語增潤班。 6. 駐校社工跟進及輔導學生個案。
「全校參與」模式融合教育:
學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、輔導老師及兩位老師。運用學習支援、言語治療、學校發展及學生輔導四項津貼,聘請教師(課程剪裁、分組教學)及專業人士(言語治療及中、英文讀寫班)。設個人導師小組,並透過會議、家長日、家訪、親子旅行及文化週等與家長交流意見,携手建立共融校園。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通;及本校全部年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。
課程剪裁及調適措施:
為非華語學生提供中文銜接課程及採用GCSE為參考藍本。
家校合作及校風
家校合作:
1. 每年兩次家長日及家訪活動。 2. 家長茶聚。 3. 親子一天遊。 4. 家長義工。
校風:
1. 學生支援:每年開學前舉辦新生輔導日。 2. 設個人導師小組,給予學生個別支援。 3. 伴讀計劃。
未來發展
學校發展計劃:
1. 優化課程學與教,促進學生積極學習,持續提升學習效能; 2. 善用新科技,豐富學與教的經驗,推動創新; 3. 培養學生正確態度及價值觀,建立正向校園,達致標竿人生。
教師專業培訓及發展:
支援不同學習需要;提問技巧及教學策略。
其他
設優異生獎學金、學科獎學金、進步獎學金。 每學年均組織國內姊妹學校學習交流計劃(青島或東莞)。