【小學概覽】
杯澳公立學校
Bui O Public School
學校簡介及辦學宗旨
杯澳公立學校（英語：Bui O Public School）是一所資助全日男女校，在離島區，學校地址是新界大嶼山貝澳羅屋村2號。杯澳公立學校創辦於1952年，辦學宗旨：因材施教，有教無類，重視學生群性發展。
基本資料
•所屬區域：離島區
•學校地址：新界大嶼山貝澳羅屋村2號
•小一學校網：98
•學校電話：29841189
•學校傳真：29842445
•學校電郵：buioschool@hotmail.com
•學校網址：http://www.buiosch.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：温東日先生
•校長：潘智輝校長
•辦學團體：杯澳公立學校管理委員會
•創校年份：1952
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2400平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
杯澳公立學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：-，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
杯澳公立學校的設施：
•校車：無
•保姆車：無
•課室數目：6
•禮堂數目：0
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：5間（電腦室、多用途室、英語室、數學室、輔導室）。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：16
•教師總人數：20
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：95%
•碩士_博士或以上：40%
•特殊教育培訓：35%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：30%
•5至9年經驗：10%
•10年經驗或以上：60%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有1班，小二有1班，小三有1班，小四有1班，小五有1班，小六有1班，總數為6班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班，小二有1班，小三有1班，小四有1班，小五有1班，小六有1班，總數為6班。
班級教學模式：
小班教學，增聘教學人員推行分組教學、協作教學及個別學習指導。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
以持續性評估取代兩次測驗，各主要科均加入專題習作，設學生表現評核表及成績表。
分班安排
三年級中文科按能力分兩組；四至六年級中、英、數科均按能力每班分兩組。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:20
•一般放學時間：下午3:25
•午膳開始時間：12:25
•午膳結束時間：13:15
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
康樂及文化事務署的學校體育推廣計劃、早操及每日一水果。
備註：
午膳可選擇供應商飯盒、自攜午餐或回家午膳。
全方位學習
STEM、足球、籃球、欖球、游泳、繪畫、魔術、氣球造型、武術、爵士舞、花式跳繩、兒童瑜伽及戲劇；另每年均舉辦海外交流活動、教育營、家教會旅行、獨立訓練營及多項社際比賽。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
校政由行政組策劃，下設8個行政組別包括：校務組、行政系統及資訊組、課程發展組、閱讀推廣組、考試及評核組、訓輔組、學生支援組、學生活動組。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會成員包括辦學團體校董5人、當然校董（校長）、家長校董2人、教 師校董2人、校友校董1人及獨立校董1人。
環保政策：
廢物回收及綠化校園計劃。
學校關注事項：
1. 優化校本課程及教學模式，鞏固兩文三語的能力。 2. 建立正面學習態度，強化學習動機與能力，提升學業表現。 3. 培養學生良好品格與價值觀。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 校本中文課程（包括支援非華語學生校本中文課程）。 2. 校本英文課程。 3. 校本生態課程。 4. 態度導向學習。
關鍵項目的發展：
1. 閱讀獎勵計劃：設金、銀、銅獎及全年大獎；精讀計劃：學生須閱讀指定的中、英文圖書；早讀課、書展及書籍推介；伴讀計劃及閱讀工作坊等。 2. 運用資訊科技進行互動學習：電腦課及無線網絡戶外學習。 3. 專題研習：各個學科於本學年按學習進度進行不同的專題研習（包括部份跨學科項目）。 4. 德育及公民教育：各班均設個人成長及群性發展課；安排高小學生參與社區服務，並與社區中心合辦義工計劃。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
不同的獎勵計劃強化學生正面態度及行為，早會及周會分享有關正面價值觀的個案或例子。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 中英數科均設分班小組教學。 2. 每天設指導課，以小組形式指導學生功課。 3. 設讀寫障礙班，中文銜接班及言語治療小組。 4. 為有特殊學習需要的學生設計個別學習計劃。 5. 英語增潤班。 6. 駐校社工跟進及輔導學生個案。
「全校參與」模式融合教育：
學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、輔導老師及兩位老師。運用學習支援、言語治療、學校發展及學生輔導四項津貼，聘請教師（課程剪裁、分組教學）及專業人士（言語治療及中、英文讀寫班）。設個人導師小組，並透過會議、家長日、家訪、親子旅行及文化週等與家長交流意見，携手建立共融校園。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通；及本校全部年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施：
為非華語學生提供中文銜接課程及採用GCSE為參考藍本。
家校合作及校風
家校合作：
1. 每年兩次家長日及家訪活動。 2. 家長茶聚。 3. 親子一天遊。 4. 家長義工。
校風：
1. 學生支援：每年開學前舉辦新生輔導日。 2. 設個人導師小組，給予學生個別支援。 3. 伴讀計劃。
未來發展
學校發展計劃：
1. 優化課程學與教，促進學生積極學習，持續提升學習效能； 2. 善用新科技，豐富學與教的經驗，推動創新； 3. 培養學生正確態度及價值觀，建立正向校園，達致標竿人生。
教師專業培訓及發展：
支援不同學習需要；提問技巧及教學策略。
其他
設優異生獎學金、學科獎學金、進步獎學金。 每學年均組織國內姊妹學校學習交流計劃（青島或東莞）。